x
初升高
在线报名
当前位置:首页 > 校园动态 > 校园新闻 Campus News

干货|一诊后必看,国际高中升学问答汇总!

发布时间:2018年01月25日点击数: 472 次

文章分享到:

      初三孩子们刚结束一诊考试,相信孩子们对自己进入初三以来这一阶段的学习状况能有一个清晰的认识,找到差距,调整自己的复习方法,最大限度提升接下来的应考能力。

 

      而这期间树德中学国际部的办公室,每天也接待着络绎不绝的初三家长们上门咨询,以及电话和网上答疑。在短暂的寒假结束之后,就要迎来初三的最后一学期,面临娃娃初升高这一人生发展的重要关键点——中考。家长们现在最关心的就是升学的规划如何报考到最适合自家娃娃的学校

 

      我们根据近期家长们在咨询中提出的问题,将现阶段初三家庭最为关注的问题进行了汇总,分享给所有正在准备初升高的家长参考,帮助大家更好的了解国际高中,以及目前最需要做的准备。希望大家都能考上理想的学校。

 

Q1: 国际高中课程跟普高课程有什么不同?

A:从学生适应方面,国际部目前所开设的IB/AP课程,将给学生奠定良好的语言、学术基础,帮助学生顺利适应国外大学的教学模式;同时国际部开展的CAS及大量社会实践活动,将增强学生的综合素质,从而提升自身能力及增加国外优秀大学录取砝码;

从学术准备方面,除了语言能力培养,学校所开设的IB/AP学科课程,均采取全英文授课,为学生的本科学习夯实全英文的数学、物理、化学等学术基础。教学时大量的课堂讨论,重视口语表达、批判思维和写作等能力的培养,在学习思维模式上帮助学生实现全面的过渡与衔接;

从留学申请方面,树德中学国际部已成功办学16年,在申请国外名校方面经验十足,专业的升学指导团队已为2683名学生赴美美国、澳洲、加拿大、英国、新加坡、新西兰、爱尔兰、荷兰、瑞士、德国、法国、中国香港等国/地区的世界一流名校深造提供升学指导。

 

Q2: 国际部学生参加国内高考吗?

A:不参加。国际部课程的学习内容、教学模式、考试评估方式、教学目标与国内普高差异较大,故一律不参加中国国内高考。

 

Q3:读了国际部是不是就一定可以申请到国外的大学?

A:是的,树德国际部成立16年,共输送2683名学生赴海外留学,平均每名学生都可获得2-8所世界知名大学录取。

赴美学生100% 获得美国综合Top70大学录取,73% 学生获美国综合Top50大学录取;

赴加拿大学生100%获得加拿大最顶尖级大学录取;

赴澳大利亚学生100%获得澳大利亚八大名校录取;

赴英国学生100%获得全英综合Top20大学录取;

赴新加坡、新西兰、荷兰、德国、爱尔兰、中国香港学生100%获当地TOP10大学录取。

国际部近三年各国录取情况请点击查看官网最新数据:

点击了解:IB录取成绩

点击了解:AP录取成绩

 

Q4:你们开设了哪些课程,入校具体要求?

A:今年国际部计划开设IB国际文凭课程和AP课程,学生可参加综合素质测评、达到成都市中考成绩重点分数线20-40分以上,进行申请。具体如下:
IB国际文凭课程要求学生中考成绩达到成都市重点分数线至少40分以上,AP课程要求学生中考成绩达到成都市重点分数线至少20分以上。

参考国际部2017年录取分数(2017年成都市中考重点线为550分),IB最低录取分:590分,平均录取分:612分(超重点线62分);AP最低录取分:570分,平均录取分:580分(超重点线30分)。在2017年入读学生中,最高分数达到成都市中考重点线99分以上,并有8名学生达到成都市中考重点线75分以上,获得国际部特等奖学金。

 

Q5:今年综合素质测评时间是什么时候?

A:2018年3月17日,测评具体安排如下:
中文:8:30-9:30
理综:10:00-12:00(理综包括数学、物理)
英语:13:30-15:00
面试:15:10- 结束(预计20分钟/组,4人/组)

 

Q6:综合素质测评报名需要带什么资料?

A:孩子的身份证复印件1份、户口本首页和学生页复印件1份、学生1寸照片2张等资料,请在报名前致电国际部,详询028-86119698。

 

Q7:在综合素质测评报名时就需明确具体报哪个课程吗?

A:不需要。综合素质测评结束后,课程规划顾问将结合学生学术基础、意向国家、综合测试及面试情况,给予家长和学生指导。

 

Q8:如果这次综合素质测评没有通过,还可以再参加吗?

A:不可以,每个学生只能参加一次综合测评。

 

Q9:针对成绩优秀的学生是否有奖学金?

A:有。根据往年的情况,针对优秀初三毕业生,奖学金金额从1-10万人民币不等。具体奖学金政策以学校当年官网公示为准。

 

Q10:IB与AP课程有什么区别?

A:IB(International Baccalaureate)国际文凭课程是经过联合国教科文组织注册认可,专门为驻外高级管理人员(如外交使节)的子女及全世界优秀中学生设计的国际课程。AP课程(Advanced Placement)是由美国大学理事会(The College Board)主持,在高中阶段开设的具有大学水平的课程。学生完成课业后参加AP考试,得到一定成绩后可获大学学分。

相同点:

a.都可以帮助学生做好学术准备;

b.针对申请海外大学,优异的IB/AP成绩可申请减免一定学分;

c.优异的IB/AP成绩将是学校为学生颁发奖学金的重要依据之一。

不同点:

a.申请国家范围不同:IB受到100多个国家上千所大学所认可,AP则主要针对北美地区的大学;

b.培养的目标和侧重点不同:IB课程要求学生均衡发展、文理兼修,在所有学科中选择匹配其学习基础的HL(高水平课程)和SL(标准水平课程)学习,同时三大核心课程可帮助学生全面提升综合素质能力;AP课程,国际部目前总共开设14门学科课程学习,基于学生个性特点,学生根据自身学习特点至少选择其中六门,选课灵活,可发挥学生擅长科目优势;

c.课程体系及设置不同:IB是拥有完整的国际教育体系课程,其开设科目包括六门学科组课程及三大核心课程。AP是在高中阶段为愿意接受更大学术挑战的高中生开设的美国大学一年级课程,其涉及科目均为大学基础学科;

具体课程设置请查看2018年IB/AP国际课程解析。

 

Q11:IB与AP课程费用是多少?

A:AP国际课程,学制3年,学习方面总费用约34万人民币左右;

IB国际文凭课程,学制3年,学习方面总费用约44万人民币左右。

 

Q12:是否分平行班与实验班?

A:我们将根据学生不同的学习基础,进行分层教学,在教学进度上略有不同,但师资相同。
比如:在高一年级语言课程(托福/雅思方面)根据学生英语单科基础划分为精英班、实验班、平行班;
学术课程(IB/AP)方面,IB于高二年级划分为HL(高水平课程)和SL(标准水平课程)学习,学生可根据自身学科基础进行选择不同难度的学科学习;AP课程国际部目前总共开设15门,学生可根据自身学习特点及今后专业发展方向,从中至少选择6门进行学习。
同时,无论是IB/AP学生,都将进行CAS活动课学习,把活动当作一门课程深入贯穿高中三年,从而全面提升学生综合素质能力。

 

Q13:听说IB国际高中课程很难,学得出来吗?

A: IB课程确实有些挑战,这个也是为什么IBO国际文凭组织对于IB学校的要求很高和质量监督很严的原因,国际部在IB课程招生方面是综合评估学生总成绩、单科成绩、综合能力后才进行录取,如果能达到我们IB录取线的学生只要按照老师要求学习,不仅学术及申请成果可以保障,到了国外整体的适应和发展情况会非常乐观。参考2017年国际部学生在IB全球统考的成绩:2人取得最高分44分(满分45分),100%获得IB国际文凭,32%的学生达到总分40分以上,100%的学生达到总分30分以上,66%的学生获得单科满分,平均分37.5分,超全球平均分7.55分(全球平均分29.95分)。收获了美国TOP20的西北大学、哈弗福德学院、加州大学伯克利分校等;加拿大TOP5的麦吉尔大学、多伦多大学、女王大学等;英国TOP5的圣安德鲁斯大学、杜伦大学;澳洲八大的澳洲国立大学、墨尔本大学等;亚洲顶尖名校中国香港大学、香港中文大学等众多世界名校录取!

 

Q14:初中学了IB-MYP的学生,是不是进入高中IB-DP阶段的学习更容易?

A:不一定。重点是取决于学生的学术基础语言能力。IB课程从MYP(初中)到DP(高中)阶段,学科难度及要求差异较大,国际部历届有不少IB-MYP初中毕业后的学生,参加我校综合素质测评,从测评结果来看并不理想。我们认为只有在初中阶段良好的英语和学科基础更扎实的学生,才能为DP阶段学习做好铺垫。

 

Q15:树德国际部上课地点是哪?能住校吗?

A:树德中学国际部上课地点为树德中学外国语校区。可以住校。

 

Q16:树德国际部的师资如何,是否是全外教授课?

A:我校对于师资的语言能力及学术背景均有很高的要求,目前任课老师均拥有7-20年国际教育经验,40%教师在国际部工作五年以上,45%教师拥有硕士或者博士以上学位,60%教师拥有海外留学背景,6名外教、62名中教,师生比达到1:5,采取中外优秀教师联合执教。国际高中师资以全球统一认证的资质来评估教学能力,而非授课老师国籍。我校国际高中课程执教老师无论是外教还是中教,首先都具备丰富的国际课程教学经验;其次都获得IBO国际文凭组织认可或AP认证的执教资格,共有18名IB全球考官,在教学理念、教学和评估方式等完全按照国际教育的准则进行。师资详情请登陆国际部官网(点击)查看。

 

Q17:学生在申请大学时有指导吗?

A:有。国外大学的申请需要在入读大学前一年进行,从国外大学的选校、专业确定、担保金准备、文书准备,推荐信等整个申请工作,每一个步骤都将影响孩子们的升学成果,因此成都树德中学国际部为入读学生配备专业的升学指导顾问。从高一年级开始,为学生高中阶段提供一站式专业升学指导,内容包括学生活动、标准化/学术考试、选校、文书、大学申请、签证办理、住宿等海外衔接事宜的建议和规划,并定期结合学生/家长的意见反馈,调整指导方案或建议。

 

Q18:如果申请加拿大应该就读什么课程?

A:IB/AP课程均可申请到加拿大顶尖学校。

 

Q19:请问国际部的作息时间表有没有,早中晚周末安排?

A:国际部的作息管理和树德普高要求一致,周一至周五全日制学习。周五下午离校,周日下午返校。

具体时间如下:

7:25早自习

8:00-12:10上午课程

中午要求学生午餐结束后回宿舍午休

14:00-14:20读报时间(学生学习时事及文章分享)

14:20-17:35下午课程

18:40-19:30晚课(学科学习或社团活动参与)

19:40-21:30晚自习

21:30-22:30延时晚自习(学生根据自身学习情况,延长晚自习时间)

23:00熄灯就寝

 

Q20:近期开放日很多,各个学校都说自己的国际部是最好的,家长到底应该如何选择?

A:众说纷纭之下,需要家长更加冷静、客观地结合孩子的留学意向国家、学习基础、个性特点等,多方面考察,以下几点务必需要慎重了解的因素供家长们参考:

1.课程权威性及国际认可度:纵观国内国际教育领先的北上广地区,目前主要开设课程为:A-level\AP\IB等,建议家长能宏观了解全国优质国际学校的开设课程,全面了解并对比课程特点,便于家长结合孩子情况进行选择适合孩子情况的课程;

2.国际课程运作经验:无论是从教学安排、成果,还是学生德育管理都将更有保障性;

3.生源质量:虽然学生成绩好,并不能代表一切,但是相对而言生源质量稳定且要求较高的学校,班风、学风更加浓厚;

4.学校的培养理念:不仅注重学生学术能力培养,更应该加强其综合素质能力全面提升;

5.优质师资团队:外教在良好的国际教育环境中起到必不可少的作用,也是部分学科无法代替的,但是一味地追求“外国人面孔”是不可取的,优质的中外教联合执教,可以帮助学生打好语言、学术基础,更好地适应国外大学;
6.教学及升学成果:切忌不要一味地去信服于个别录取,一定要看学校历届录取及当年平均录取水平;

7.完善的升学指导规划体系:国外大学需要提前一年做申请,在择校、专业过程中并不是短时间就能决定的,从学生准备标化成绩(托福、雅思、SAT美国高考等)、活动规划开始,进行升学指导规划是非常有必要的;
综上,在学生刻苦努力冲刺中考的前提下,希望家长们能多花一些时间、一些精力,帮助孩子慎重择校。
今年我们特意将往年只有一天的对外开放日,延长为3月13日—3月15日开放周,欢迎家长们带着以上疑问走进我校,全面了解,帮助学生作好择校前的准备。

 

      以上就是近期初三家长最关注的问题汇总,为了帮助家长和孩子们更全面的了解树德中学国际部,我们将在3月13日—3月15日举行一年仅此一次校园开放周活动,在这一周中家长可以选择您感兴趣的课程,亲身走进真实国际课堂,与名师面对面,同时有在读学生带领家长们参观校园,家长可借此机会与学生零距离交流。

 

▄ 开放周预约方式:

 方式一:点击预约

 方式二:扫描下方二维码

           (请扫码提交预约表)

 

▄ 开放周安排

     

      开放周活动需提前预约,请家长根据上图开放周时间安排表,在预约表中勾选您方便参加的公开课时间和感兴趣的科目。我们提供周二至周四每天的上午及下午,时间、科目均可多选。届时我们将结合您所有的选项来安排您听课的科目及具体时间,提前电话通知。为保证学校正常教学安排,未经预约恕不接待,感谢您的配合。   

(温馨提示:以上各学科课堂即将约满,请有意向的家长尽早预约。) 

网站对话
live chat