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百闻不如一见!这样的校园体验日,超赞!

发布时间:2019年11月13日点击数: 307 次

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      2019年11月8日,一个普普通通的周五,从早上开始,陆续有学生家长抵达校园。他们安静地走进教室,在不影响课堂秩序的情况下,默默地和孩子们一起“听课”,亲身体验孩子们的校园生活……这天,就是国际部在读学生家长的校园体验日。

 

 

      孩子的成长和成才,是家校合力的结果,一所好的学校,必定高度重视家校之间的充分了解与沟通协作。体验日的到来,正是为了让国际部的父母们有机会更深入地了解到孩子们在校的学习和生活情况,充分达到家校合力的目的,更好地为孩子的成长之路保驾护航!

 

01 走进孩子们的课堂

 

让父母们有机会亲眼见证孩子的学习状态,体验国际高中课堂的不同之处

 

TOK课堂

 

      在这天之前,父母们可能对TOK是什么还没有一个清晰的认识。但当大家听完高一孩子的第一堂TOK课之后,就真真切切地感受到了国际部TOK探究式课堂与传统课堂的不同。脸上随时有着灿烂笑容的Genesis老师,毕业于美国加州大学伯克利分校,是一位拥有亚洲面孔的地道美国人。擅长调动课堂氛围的Genesis没有在课堂一开始就急着做名词解释,而是用一个小游戏拉开了课堂帷幕——他邀请同学们一一触碰装着“未知物体”的背包,并猜测是什么。正当同学们众说纷纭,好奇心达到顶峰时,Genesis却说要下周才公布答案。同学们顿觉失望和不解。

 

      这时,Genesis说,这就好比我们的生活,我们时常对生活感到好奇、困惑,仿佛知道了真相,但却又不知道真相到底是什么。接着,Genesis带着同学们继续探究,通过与其它科目对比,详细解释了TOK在IB课程中的核心作用,即训练批判性的思维,训练探索知识的能力。最后,老师组织大家讨论柏拉图山洞的寓意,他说,山洞仿佛是我们思维的枷锁,我们很难了解外面的世界,也借此,邀请同学们在今后的TOK课堂上继续探索世界。

 

中文课堂

 

      在人们的传统印象中,语文课主要就是遣词造句或阅读理解,但国际部的中文课堂彻底颠覆了大家的这一印象。Young老师带领同学们对严歌苓小说《扶桑》与菲茨杰拉德的《了不起的盖茨》进行比较分析,采用分组探究的形式,鼓励学生将文本理解、人物形象解读与艺术学科的呈现形式融为一体,重新设计两书的封面,并选择文中任意一个角色的视角进行歌词创作,发挥学生的创造力,锻炼深度鉴赏能力、合作能力和口头表达能力,并且实现跨学科合作,让学生在学习过程中开口演唱,以此强化理解和认识。

 

物理课堂

 

      与中文课堂诗情画意、情感充沛的氛围不同,国际部的物理课堂则让家长看到了老师和孩子们在面对自然科学时的严谨。课上,小伙伴们注意力集中,与Leeway老师配合密切,还有同学突发奇想提出了比较细致的问题。Leeway老师及时给予了鼓励并立刻设计了简易实验进行了验证,实验结果生动直观地解答了问题,也让全班同学的思路得到了拓展和启发。而同学们在课堂中所反映的学习问题,Leeway老师也及时帮助大家进行了纠正。

 

02 家长学院

 

父母同样需要学习,请和孩子们一同成长

 

 

心理讲堂

——孩子青春期的心理特点

 

      在当天“家长学院”的首场讲座中,国际部心理学老师Lian为家长们阐释了青春期孩子在心理、认知和情感上充满矛盾冲突的特点。先后毕业于北京大学(心理学理学士)和哈佛大学(教育学硕士)的Lian老师,不仅专业功底扎实,且常年接触青春期学生,有着丰富的经验,她说,青春期孩子出现的一些问题其实是和大脑发育紧密相关的,父母应该给与充分的理解,并进行科学的干预。

 

      Lian老师从心理学的专业角度为家长们支招,她说,父母是孩子成长过程中非常重要的角色,应该与孩子建立起好的关系,即可信任、可沟通的关系。在今后家长学院的亲子讲座中,Lian老师也将为家长们带来更多专业讲座,帮助父母与孩子构建良好的亲子关系!

 

 

生涯规划讲堂

——国际学生生涯规划与未来领域趋势

 

      从事国际教育行业十年的华樱国际教育项目运营总监Nina,是一名资深的国际人才发展专家,是获得美国劳工部认证的全球GCDF生涯规划师,也是华樱国际教育即将成立的“SEE未来学院”的发起人。在体验日当天,Nina从教育目标与生涯规划、生涯规划的含义、生涯规划的周期、中学生生涯规划的方法以及未来趋势这五个方面展开了她的分享。通过“想做游戏开发的孩子该不该学计算机专业”等案例和理论的分析,Nina老师不仅介绍了如何通过科学的自我认知方法帮助孩子们找到发展方向,也展示了前沿的未来趋势,帮助大家了解未来社会需要什么样的人才。

 

从MIT十大技术性突破看未来行业趋势

 

      Nina老师还提到,学校教育和家庭教育的终极目标都是为了帮助孩子实现自我价值,获得个人幸福。为此,国际部将特别成立“SEE未来学院”,通过专家委员会、大咖未来讲坛、校社创新基地等,实现学校与社会的链接,让孩子加强对祖国发展的认知,同时具备国际视野,最终成为出得去也回得来的国际化人才!

 

03 体验学生社团日常

 

感受孩子们丰富多彩的课余生活

 

      当父母们走出“家长学院”讲堂,持续一天的体验日活动也接近了尾声。而在每周五的这个时间,孩子们的社团活动也正如火如荼的开展着。国际部特别开放了所有学生社团,供家长们参观体验,亲自感受孩子的多姿多彩的课余生活。

 

 

      无论是无线电社、心理社、机器人社、亚文化社、辩论社,还是食社、街舞社、运动社、生物社、化学社……16个涉及学术、科创、人文、艺术、体育和生活技能等领域的社团,为同学们的课余生活提供了丰富多彩的选择。如果孩子愿意,甚至还可以自发组建新的学生社团。

 

      平时,家长们只能从孩子口中听到学校生活的点滴碎片,但参加了这次校园体验日后,父母们纷纷表示,对孩子的校园学习与生活有了更加清晰的认识,有助于进一步促进家校了解和沟通。

 

      时代在变,环境在变,孩子的心理、兴趣、语言习惯等都在改变,无论是学校教育还是家庭教育,都需要在变化中不断充电和升级。我们非常乐意提供体验日这样的机会让家长看到学校教育的不断优化,也非常高兴能看到父母们在“家长学院”中与孩子一同成长!

 

      孩子的成长需要学校和家庭的共同努力,感谢家长们对学校工作的支持,也欢迎各位家长关注学校工作,提出合理建议!我们相信,在学校和家长的共同努力下,必将形成更强劲的家校合力,更好地为孩子的成长保驾护航!

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