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华樱教育(国际教育中心)

成都树德中学国际部

86-28-86631567 / 86638839

成都市宁夏街树德里4号

成都树德中学国际部

86-28-86119698 / 86119628

成都市锦江区百日红西路398号

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树德中学IB School Code:006752

 

一、课程介绍

 

  IB(International Baccalaureate)国际文凭课程是经过联合国教科文组织注册认可,专门为驻外高级管理人员(如外交使节)的子女及全世界优秀中学生设计的国际课程。它为不同年龄阶段(3-19岁)的学生提供小学PYP项目,中学MYP项目,大学预科DP项目。目前全球已有158个国家和地区,4671所IB成员学校开设IB课程。

  学生持有IB国际文凭组织颁发高中文凭,可直接申请包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥世界2000多所世界高等学府,成绩优异的IB毕业生还可获得国外相应大学学分减免,甚至直接跳级修大二课程,并获得高校专门针对IB学生所提供的奖学金。

 

 

二、课程设置

 

  IB由"六个学科课程"和"三门核心课程"组成,致力于培养具有终生学习能力的国际公民。

 

1.IB六个学科

 

  语言A、语言B、数学与计算机科学、实验科学、个人与社会学、艺术

 

  • 我校开设的学科课程:英语B、中文A、数学、物理、化学、生物、经济学、地理、视觉艺术、商业管理(具体以当年开设的科目为准)

 

  • 课程和级别介绍点击查看:

 

 

2.三大核心课程

 

  IB课程特色不只是注重学科知识的学习,除学习六门基础学科外,学生还必须完成三门核心课程:认识论(TOK),拓展论文(EE)和创新、行动与服务(CAS)。在IB教学中,学生始终处于核心地位,学生的思辨能力、学术能力、实践和发现并解决问题的能力等素质教育培养,始终贯穿、渗透于课程教学及教育全过程。

 

Theory of knowledge (TOK) 认识论 批判思维、多角度的分析能力

a.联系各学科知识,让学生明白各学科的知识并非各自为阵,而具有相辅相成的关系。

b.鼓励学生的质疑精神,敢于对基础知识质疑,对权威质疑,意识到对知识的质疑是人们追求真理的动力。

c.增强学生以理性为基础进行分析和表达的能力。

 

Extended Essay(EE) 拓展论文 独立调研、学术报告能力 

a.学会多维度的思考。

b.独立调研:结合所学课程中的某一知识点,学生自己命题,进行一项为期9个月的独立的调查研究。

c.写4000字的学术报告(除中文话题外,其余学科均用英文写作)。

d.掌握大学论文的写作技巧。

 

Creativity, Activity, Service (CAS) 创新,活动与服务 服务社会、改变世界的能力

a.学生自己创意活动。

b.文化、志愿、爱心、实践等丰富的校内外正能量活动。

c.提升社会责任感、影响和改变周围乃至世界的能力。

d.以演讲或论文形式完成活动报告。

 

 

三、就读流程

 

高一:IB预备课程 +语言课程

(6个学科组内的课程+部分核心课程+托福或雅思)

高二IB-DP1课程

(3门高水平课程+3门标准水平课程+3门核心课程)

高三IB-DP2课程

高三上期,开始申请大学

高三下期,5月参加全球统一IB考试

据国家不同,高三毕业后,7-9月赴国外留学

 

备注:

1. 国际部在高中三年除每月组织活动外,也培养与引导学生自己策划组织爱心、环保等实践活动;

2. 国际部为每一位入读的学生都配备经验丰富的升学指导顾问,从高一开始,全程提供活动规划、标准化学术考试规划、选校、文书指导、大学申请、签证办理、住宿等升学指导服务。

 

 

四、IB教育理念

 

  勇于探究、敢于冒险、勤于思考、乐于反思、知识渊博、有原则性、思想开明、均衡发展、善于交流、关爱他人  

 

 
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